一、课程设置

  二、什么是A-level？

A-level全称是General Certificate of Education Advanced Level ( 普通教育高级证书 ) ，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。在英国, 学生凭A-level的成绩直接报读大学，其成绩相当于中国的高考。世界上有150多个国家8000多所学校和教育机构采纳剑桥高中课程，每年有500多万学生参加A-level考试，其获得的成绩和证书被国外大学认可，是直通英国和世界各国大学，尤其是世界一流大学的通道。

A-level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，课程内容包括中国高中三年和大学一年级的教学内容，课程结构设置科学合理，含金量高，被国际教育界誉为“金牌教育体系”。学生凭证书可以直接进入各国大学的大学一年级学习（包括剑桥、牛津、哈佛等世界名校），成绩优秀者就读美、加等国的大学，可在相关学科获得免学分待遇。

A-level的海外考试由剑桥大学考试院(UCLES)统一负责，每年6月和11月各有一次考试。学生和学校可按教学进度分AS阶段和A2阶段报考，也可以AS和A2一起报考。若对一次考试成绩不满意，可参加重考，以最好成绩为准。

A-level的评分为A*、A、B、C、D、E、U等级制，A*为最优，E为通过，U为不合格。CIE的等级评定标准大约是：

英国的大学录取标准主要就看A-level成绩。目前录取标准只需要三门A-level的成绩。如果学生获得三科D的成绩，就可以进入一般大学读学位课程；如果获得三科B，可以升入科研水平超过北大、清华的大学；如果获得三到四科A，就有基本资格升入包括牛津、剑桥在内的世界顶级大学。

  三、A-level课程体系优势

学科选择：

剑桥A-level课程体系有70门课程可供选择，包括牛津、剑桥在内的所有英国大学都只需要3到4门A-level课程的成绩。相对于西方学生来说，中国学生在数理方面具有扎实的基础。此外，数理对英语能力的要求较其他科目低。所以，在选择科目上，中国学生可以扬长避短，选择能够体现自己优势的科目来学习。

数学基础良好：

中国学生的数学能力普遍比西方学生强，A-level课程体系中，数学可以选修两门。除了这两门数学外，学生再只需选修一到两门A-level课程就可达到大学对A-level科目数量的要求。而对绝大多数中国学生来说，这两门数学都会取得不错的成绩，这为他们进入世界名校打下了坚实的基础。

可相对回避的差距：

中国非英语为母语的国家，所以中国学生在英语方面与英语国家学生有差距，因此，中国学生学习A-level文科类课程的成绩往往不理想。而A-level课程不像IB课程那样要求必修文科课程，所以在课程选择方面，中国学生可相对回避英语方面的差距。此外，IB课程要求学生有很强的独立思考能力、分析批判能力和组织活动能力，这些都不是中国学生的强项，甚至是中国学生的“软肋”，所以科目的选择也可以让中国学生回避这些方面的劣势。

考评模式：

剑桥A-level考试并非一考定终身，每年都有两次考试，如果学生对自己某次考试的成绩不满意，可以补考，申请大学时以较好的成绩为准，避免因一次考试失误而遗憾终身。此外，剑桥A-level考试不是百分制，而是以等级制来评定成绩的。这样，细小的考试失误也不会影响到学生的等级评定。

报读院校范围：

A-level课程只要成绩合格，就可以报读美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国和法国等众多国家的大学，范围较广。