2024-03-23 10:05:39 人气：59
作者|Elaine
编辑|Cervine
一零一国际部是北京第一梯队中的后起之秀。国际部成立于2011年，次年正式招生。10年后，一零一国际部连续两年拿到哈佛大学录取，其王牌项目英才班也在2023年迎来了首届毕业生。
在一零一国际部就读到底是怎样的感受？一起来看2023届被斯坦福大学和南加州大学录取的两位同学的真实体验。
分享人概况：
R同学：2023届AP班，DIY申请EA南加大，第一专业是Environmental Studies，第二专业是Visual Cultures
A同学：2023届英才班，早申斯坦福 比较文学和音乐
一、申请及准备
Q1:从国际学校如何进入一零一国际部？
A:国际学校进入一零一国际部需要通过学校面试和笔试。
R:国际学校和美高学生可以在一零一国际部公众号里面找学校招生处的电话直接联系～
Q2:一零一国际部除了语言成绩其他还需要什么硬性证明？
A:除了语言成绩还需要有中考成绩。
Q3:决定能否进英才班是根据什么？中考成绩？笔面试成绩？还是个人意愿？
A:这三者都有。
Q4:如果是中国香港身份没有中考成绩可以吗？
A:可以
Q5:当时初三的时候还有录到其他国际部吗？为什么选了一零一呢？
R:我初中在十一的一所集团校，所以也录取了十一的国际部，但是当时选择了一个人比较少环境比较优美的一零一国际部，现在来看感觉我的选择蛮正确的！
Q6：笔试数学大概什么难度？比中考数学难吗？是一套完整的卷子，还是只考几道题？
A:和中考数学差不多难度吧。
R:这个每一届具体题目样式都不一样，只有招生老师知道，都是保密的，我不太清楚。今年上个周末的笔试题目我在小红书上也看到了有些反馈，需要的话可以去找一找。
二、课程设置
Q1:AP和英才班主要区别在哪里？
A:AP和英才班的主要区别在于课程体系的不同（虽然英才班也会有AP项目）并且英才班会有更多接触资源的渠道。
Q2:今年英才班即将产生首届毕业生。毕业班最终人数是多少？英才班学生是来自公办体系多，还是来自民办体系多？
A:英才班毕业班最终人数大约在十余人，我这一届的英才班学生应该是公办和民办各一半。
Q3:听说英才上课，是上午上课，下午类似自主学习的那种模式，能不能请同学稍微展开讲讲，就是自主学习这块怎么学？这种“半天课”模式收获怎样？
A:其实不太是这样的 英才其实是整天都会在上课 只是偶尔会有下午不上课的时候。
R:目前高一高二的英才好像是这种会多一些，我们这届当时还没有这么灵活。
Q4:一零一是从高一就走班，还是之后才走班？
A:高一因为课程重复性高大部分都是在本班上课，高二高三因为AP课程选课不同，大家都是走班，我现在高三除了班会已经没有在我本班上的课了。
Q5:英才班上课走班吗？
A:我们这一届不走班。
Q6:一零一比较重视项目式学习PBL，能举一个在学校参与PBL项目的例子吗？
R:我自己做的一个PBL是在高二5月到暑假期间进行的，是环境科学方向的，Green City Design-Taiyuan（以太原为例的绿色城市设计），灵感来自于大都市的种种环境问题，针对不同环境和发展问题进行了科研，提出了自己的想法和可实行的改变方式，比如生态旅游业，老城区转型，城市生物多样性保护等等。
Q7:一零一的王牌ELA课，一般是怎么上的？
R:Seminar和Spider-web Discussion是很常见的课堂形式，由学生自己主导专题讨论，老师仅旁观，偶尔指导讨论方向。
高一的时候，每学期外教会带大家阅读两本书目，不同题材不同内容，进行深入讨论和评论式写作等等。
高二的时候，目前这届高二开设了三个分层：AP English Language and Composition, College Readiness和ELA。
AP English就是AP课程，也是高二开设的最难的课程，College Readiness是教写大学申请文书/creative writing，普通ELA课程就延续高一的传统，阅读不同类型的短文等等。
高三的ELA有:AP English Language and Composition,AP Literature and Composition,Literature and Performance,和ELA。
前两门分别是AP课程;Literature and Performance是我高三上的课程，也是我个人觉得我高中三年最最喜欢的课，由我们学校的外方校长任教，涵盖文学/哲学/戏剧艺术/表演等专题，课程结课时会在六月初呈现一场完全由学生进行策划执行和演出的大概两个小时的全英文戏剧，我们叫做senior play，是一零一国际部的传统。
Q8:除了ELA之外，其他理科课程怎么分层呀？
R:AP其他科目不进行分层，IB体系有自己的分层。
Q9:一零一的AP和ACES双文凭，如果要拿双文凭，ACES那边是需要修额外的课程吗？如果要ACES的文凭，是否有额外的费用？课程质量如何？
A:ACES需要上较长时间的线上课 完成线上课程任务。
R:ACES用到的额外的平台，课程由Massachusetts Mayflower Academy出品，需要完成对应的必修课程并且通过考试，在高三毕业的时候可以同时拿到美国高中毕业文凭。
每个学期两门课程，一个学年3-4万人民币。
因为是偏自学的课程所以很考验信息检索能力和时间规划和安排的能力，课程效果相对不如校内AP课程，但是因为课程的多样性，并且同学来自世界各个国家，课程每周都有discussion交流很多，所以是很新颖很有意思的经历，学到的相关知识可以为大学General Education通识教育阶段做基础铺垫。
在一定范围内，课程选择数量是没有限制的，虽然有文凭包含的必修课程必须上，但是如果学有余力，可以多选择1-2门其他课程，这个是不会单独收费的。
我今年的必修是World History和US History，但是因为事情不多，所以也在上额外的和我专业相关的Animal Behavior and Zoology课程。
Q10:国际部的同学拿到的这个美国高中的文凭，一般会有哪些用途？
R:申请的时候有加分，因为相比于没有参与这个文凭项目的同学，会有额外的课程，如果成绩不错，会更好地证明自己的学术能力。
三、师资
Q:外教数量怎么样，数量有减少吗？稳定性如何？
R:目前学校有13位外教，相比于前几年有所减少，推测来讲，近期应该相对稳定，前几年受疫情影响稳定性差一点。我遇到的外教教学质量都不错，有自己的教学特点，可以提供很多中教教学以外很新颖的思考方式和课程体验，大部分外教教学灵活度很高，很接近美国大学教育的风格。
四、课业压力
Q1:高一阶段的时候作业多吗？每天大概需要做作业多少小时？
R:我个人感觉不多，具体时间没有统计过，但是我三年至今没有因为写不完作业熬夜的情况。AP是这样，IB可能压力更大一些吧。
A:我个人感觉还好 每天大概两个多小时作业吧。
Q2:作业是电子版还是纸质版？
R:作业大多会选择用电子版做，电脑是必备，iPad大部分同学会选择。
Q3:平时大概几点能休息呀？
R:我每天大概12:00左右睡觉，其实完全可以更早但是因为每天晚上还要抽时间练舞所以会比较晚睡。我身边有同学健康作息每天11:00-11:30左右就睡了。我没有感觉到会压力大到我自己难以handle；肯定会有焦虑的时间段，但是自己都有能力可以调整好。
五、GPA
Q1:英才班如何计算GPA？GPA是否严格？
A:GPA具体的计算方法其实就是按不同作业/考试的比重来加权计算总分，GPA的计算是通过严谨的方式得出的。
Q2:一零一的GPA严格吗？会考课程怎么学？一零一的老师会给哪些指导？还是会找校外导师帮忙？你觉得有帮助不？
A:GPA会取决于每一次的作业和小考试 是通过严谨的方式计算出来的，会考课程不算GPA。
R:京籍的会考课学校教，我语文/数学/地理/政治/化学/物理都上过会考课。
AP相关学科老师会进行指导，仅用5月AP考试后的课上时间就完成了，不需要自己在校外额外找导师或者花很多时间。现在会考改革之后只有pass/fail，也就是及格和不及格的区别，所以没有具体分数，也没办法计入GPA。
六、同学氛围
Q1:AP班和英才班，同学之间会卷吗？
A:我觉得哪个学校都有“卷”的现象。“卷”其实取决于每个同学自己的心态，所以其实它也是一种竞争的关系。不过一零一的卷是良性的。大家互相都很支持彼此也很专注于自己的学习。
R:同校竞争肯定会有，这个在任何学校都无法避免，2022年因为北京AP考试没有举办成功，我个人觉得在申请季会相比于IB多少会吃亏一点。
Q2:如果让你们评价自己，两位同学觉得自己算卷吗？
R:我很喜欢一零一国际部的一点，也是一个非常和谐友善的大家庭的感觉，没有恶性相互卷。
我觉得我不算卷，比起卷我更愿意用“爬”来形容，因为更多来讲是我们在自己喜欢和热爱的领域不断探索，并不是因为外界的要求和别人的给到的压力而去选择学什么做什么。
A:我觉得这是国际部很好的一点，就是你真的可以学很多仅仅是自己喜欢并且选择的东西，比如我成为舞者，A在音乐方面深造。
我觉得我可能不太算吧，或者说我已经把卷看作一种热爱了，我享受学习一切的学科以及思考学科之间的联系，并不会把这种感觉形容为卷。我觉得需要脚踏实地地学，不要在乎别人。
Q3:同学们有时间谈个恋爱什么的吗？可以谈吗？
A:我觉得这个看个人时间安排吧，如果谈恋爱不会影响学习，那当然是支持的。
R:确实是有人发展亲密关系的，学校睁一只眼闭一只眼吧。德育处老师一般会额外关注，其他老师感觉无所谓，甚至会调侃或者磕CP，所以师生关系很融洽。德育处也叫学生发展中心，因为隶属于一零一集团所以还是有这么一个部门。
Q4:英才班的是自己班里同学上课吗？和别的同学之间的交往多吗？
A:英才班里面的IB班确实有可能和AP班的同学交往有些受限，但是大家都在同一个教学楼，所以交往都很好。
七、升学指导
Q1:听说藤校放榜日出的哈佛、康奈尔和耶鲁offer都是来自英才班哈？这是几位学生拿到的呀？
R:三位分别拿到的。
Q2:两位同学能说说你们这次分别申请到斯坦福和南加大，所做的活动、科研、奖项和成绩的一些情况吗？
R:我是EA的时候申请到的南加州大学，第一专业是Environmental Studies，第二专业是Visual Cultures
活动和科研都集中在校内，我是国际部的学生会主席，自己是业余独立舞者+编舞师。环境科学相关的科研围绕着学校国际部门口的两个湖进行了生态研究和人工湿地设计。我没什么很含金量很高的奖项，有一个一般般的丘成桐，是北京模拟联合国的英文委员会主席。
A:我申请的专业是比较文学和音乐，做的活动主要是音乐美学、文学和自然与环科方面的 奖项主要拿了一些文学、音乐和经济的奖
Q3:R同学是DIY申请到南加大，想了解下一零一的升学指导团队怎么样？满意吗？同学和家长里完全不找中介的比例高吗？
R:我对升学指导中心很满意，我的升学指导是中心负责人王维佳老师，有些家长可能听说过。
从高一入学开始就有CC (College Counseling)课程，老师在课上会介绍各个国家将会申请的大学，方便我们了解申请过程以及确定自己对梦校和努力目标，我就是在CC课上喜欢上了Brown大学作为了我ED1的选择。
在高一到申请季的阶段，升学指导老师会“制造焦虑”，时不时关注一下我正在进行的科研情况，催一催托福以及标化考试成绩的准备，包括推荐夏校资源和学校的科研机会（我的环境科学科研就完全是由我的升学指导老师介绍给我的）。
在申请季的时候，升学指导老师就更重要了，我所有提交给大学的文书都经过了我升学指导老师的检查，我的活动列表以及面试也都经过了升学指导老师的负责。
因为感觉方方面面都涵盖得不错，所以我三年一直没有找中介，都是全程自己DIY的。
Q4:听说现在升学老师都在担任班主任了？
R:确实很多升学老师都在担任班主任了，方便更好进行升学方面的指导，老师更了解学生。
Q5:早申斯坦福的A同学，你觉得留学机构在申请当中的价值和作用，具体给了你怎样的帮助？
A:我觉得留学机构的作用在于挖掘我自己吧。我的留学机构的老师是比较少见的、很懂我的人，所以能看到我自己都没意识到的闪光点。不过我觉得这个还是因人而异，一零一的留学指导资源是非常充足且可靠的。
R:如果能找到很合适的留学指导老师真的很幸运！
八、学校资源
Q1:英才给学生配置了哪些资源？这些资源能落到实处吗？能不能举例说说？英才的资源对申请到斯坦福有哪些帮助？
A:英才有英才学院，这些资源是比较能落实的，比如英才学院对计算机研究等的帮助。
R:英才学院的科研目前AP体系学生也可以参加，我的湿地研究和丘成桐项目就是走的英才学院的资源和通道。英才学院类似于一个科研中心，学校和很多校外公司例如小米，还有大学例如清华和北大有合作项目，可以接触到顶尖的教授和相关领域的科学家。我目前知道有高一的学生每周在中科院的物理研究所和北大的环境科学研究所和教授一起做实验。
Q2:一零一的竞赛的资源怎么样？竞赛比较强的科目有哪些？
R:一零一的竞赛大部分是由学校老师进行通知，帮助组队并且和竞赛官方进行联络，我们学校的USAD学术十项全能团队在刚刚结束的全国站取得了多枚金银铜牌以及团队大奖，三支团队中其中有一支团队进入了全球决赛；其他竞赛比如AMC数学竞赛，USABO和BBO生物竞赛，CTB社科竞赛，和我参加的丘成桐，一零一取得了非常好的成绩
Q3:一零一老师竞赛辅导这一块有优势吗？这部分会和本部有资源共享吗？
R:学校会在竞赛前为参加的同学们联系校内/校外老师进行额外辅导，比如丘成桐竞赛的时候，学校为我请了大学的博士生导师进行论文辅导，USAD学校会请参加过竞赛的学长学姐当student coach进行知识点讲解，我就担任过USAD的艺术史和写作科目的学生指导，A同学担任过音乐和文学科目的学生指导。
翔宇学院隶属于本部，提供了很多志愿和实习机会，比如在学校的咖啡屋打工，在医务室帮忙等等机会，我有同学有一学期每天放学在学校的咖啡屋做奶茶和咖啡，也是学习了一项技能。
九、校园环境、伙食、管理
Q1:听说一零一的校园大到能跑小动物？
R:是的！羊驼，鹿，鹅，鸭子，松树，孔雀，大雁等等，甚至有时候有鹤。
Q2:学校的伙食如何？
R:有两个大食堂，目前学校内部有校园外卖业务，因为校园比较大，学生食堂离国际部很远，所以如果前一天晚上订校园外卖，第二天中午会有专人送到国际部教学楼门口一点的一个取餐柜，很方便。饭不能说很美味，但是能吃饱，价位一般在16-25元一份。有其他需要的话，学校有两个自动贩卖机，两个咖啡屋。大食堂饭菜是根据菜系/地域分配档口，很丰富，基本能想到的都有。
Q3:一零一对手机和其他电子设备管理情况如何？
R:手机是早读上交中午下发，下午上课再次上交放学下发。
Q4:对一零一有没有什么不太满意的地方？
R:我个人觉得会是学校偶尔的氛围和vibe，因为我们毕竟是公立国际部，并且一零一还是红色学校，有很多活动其实国际化并不是很完善，相对学校内部的社会生活氛围也不是很开放。
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