2021-07-23 16:41:55 人气:142
1~2岁
特点:手的轨迹实验,练习手臂运动。
不要教具体形象,给一个颜色的蜡笔或者水性马克笔,一张大纸足矣,不要在孩子涂鸦过程中打断孩子。
注意选择无毒的画笔,父母也要在旁陪伴,防止孩子把画笔塞进嘴里。
2~3岁
特点:想象力爆发,发挥想象,解释自己的画。
虽然这个阶段孩子可能只能画个一点也不圆的“圆圈”,不要教孩子具体形象的画法。此阶段孩子往往是先画,画完后再去想象、解释自己画的是什么。
可以给孩子玩手指画、玩沙子、玩水,让孩子体验不同的质感,直接用手指作画。
3~4岁
特点:画之前先想自己要画什么,试图画有内容的画。
克制自己纠正孩子画作的欲望。在作画之前增加认知内容,去观察物品的特点,语言描述区分大小、高矮等形象特征。
可以玩彩泥、贴纸、海绵刷等。
4~6岁
特点:画出形象,画身边的故事,画里的假想游戏。
多听孩子在用画讲述什么故事。此时可以带孩子多去户外玩耍、丰富生活体验,看到得多,画画的素材才多,带孩子欣赏身边事物的美好。
孩子只画自己感兴趣和关心的事物。此时孩子对色彩也开始感兴趣,可以给孩子玩一些涂色游戏。
色彩游戏、色彩混合,比如石膏上色、沙画、主题作画。
6~9岁
特点:有序绘画,开始按照一定顺序排列画面。
尝试各种手工,不同的画笔,听故事画画,丰富画面,初步构图。
9岁+
特点:正式接触绘画的专业知识。
构图、线条、色彩、透视、素描都可以开始了,写生、贺卡、手帐、设计、思维导图、建筑、摄影、漫画PPT都可以让孩子尝试,让孩子体验到绘画在日常生活中的运用。
同时注意提升孩子审美,看一些画展、名画。生活品质、美感。
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