绘画启蒙

3~5周岁：前图式期――孩子对世界认知发展中的象征思维阶段，以艺术游戏或故事作为引导，运用简单有趣的艺术形式对孩子进行有效的视觉刺激，训练孩子的形象与联想思维，并加强手、眼、脑协调能力，让孩子在创作中大胆探索，勇敢自信表达。

6~8周岁：图式期――认知发展中直觉的半逻辑思维阶段，通过引导让孩子在生活中观察与发现，寻找自然造型的规律与创意素材来进行广泛的尝试与创作，在拓宽视野的同时从单一性思维发展到多维性思维的训练，让孩子放飞想象，敢于创新。

9~12周岁：自我意识的增长让孩子更加明白自己的精神需求与审美倾向，在充分尊重孩子喜好偏向的前提下，引导孩子进行专项性的训练学习（动漫/插画/国画/书法/创意素描/版画等），创意想象思维与现实主义表达相结合，训练并提高基础绘画技巧来协助孩子完成自身创作愿想，让孩子具备更强的观察力、审美力、独立思考能力以及解决问题的能力。

13周岁以上：偏向造型审美能力的学习，培养学员表达客观事物对象的写实能力和对事物主观，理解的分析能力，初步了解美术史发展历程以及引导学员欣赏历代艺术名作，拓展学员的艺术视野，提高审美，循序渐进地达到高品质的艺术修养，并且把这种修养及思维习惯贯穿于生活之中。