美行思远少儿艺术总结：儿童声乐教学的思路及方法

有人认为儿童声乐教学是一件很简单的事情，可以唱歌、跳舞、玩耍、娱乐。其实并不是这样。错误的教学很可能导致孩子的声带疾病，影响生活。那么什么样的教学才是真正适合孩子的呢？

1.声音的保护

要教孩子正确唱歌，首先要给孩子灌输护声意识。因为孩子在成长发育，器官并不完美，尤其是发声器官非常娇嫩。但是声音要随时随地使用，所以老师不仅要训练他们掌握一定的歌唱技巧，还要指导他们如何保护自己的声音。此外，每次歌唱训练时间不宜过长，以轻柔为主，避免声音疲劳。选歌的时候也要注意起调和定调的合适性，选歌要尽量简短简单。歌曲的内容要贴近孩子生活的实际，抓住孩子的好奇心，激发孩子的学习兴趣。

2.正确的姿势和呼吸

正确的歌唱姿势是歌唱的基础。因此，要教孩子正确唱歌，就要从小训练孩子养成良好的唱歌姿势。唱歌的时候要放松，自然挺直，精力充沛。另外，唱歌的时候，呼吸不像说话那么随意，要有意识的控制，保持均匀、自然、流畅。常见的呼吸训练方法有闻花、吹羽毛、数鸭等。对于新入学的孩子，首先要让他们站在唱歌的位置，然后安静地吸气，均匀、稳定、可控地呼气。

3.音乐听觉训练

音高和节奏是音乐的两个基本要素，所以教孩子正确唱歌是非常重要的。我们可以根据孩子的特点进行专业的音乐听力训练，以减少他们语调和节奏的不稳定性。听力训练包括听声音和节奏。听声音可以从一个简单的声音开始练习，比如敲打各种玩具和乐器，让孩子分辨出来。此外，我们还应该播放更多简单优美的音乐片段，让他们在听的过程中不自觉地爱上音乐。节奏是音乐的灵魂，节奏感越强，对音乐越感兴趣。我们可以利用身边一切可以利用的因素，比如击鼓、钟摆，来培养孩子的节奏感。也可以采取唱歌跳舞的方法来训练他们的节奏。

4.灵活生动的教学方法

孩子还小，理解力不如成年人。所以声乐训练不要严格死板，要根据他们爱弹的实际特点，尽可能注意趣味性。如果我们把自己练习的东西放到游戏里，就能让他们在快乐中不自觉地丢掉负担，掌握技能。我们也可以分组表演，看看哪一组的孩子表现最好，也可以激发他们丰富的想象力。生动的语言和生动的表演让孩子直观地寻找音乐的感觉，符合孩子积极向上的心理特点，一定会产生良好的效果。

综上所述，儿童声乐教学直接关系到儿童的未来。只有正确的教学方法，他们才能热爱音乐，享受音乐，感受音乐，创造音乐，挖掘自己的潜力。教师要为孩子奉献，不断创新，不断提高，不断探索，让孩子快乐地学习成长。