合唱练声曲( Vocalize) 的选择与考虑

就传统声乐来看, 练声的目的主要包括发声器官的机能状态调整与歌唱的乐感与心理调整。此外, 还有一项重要功能也时常在练声中需要进行―――解决某些歌唱的技术难度。这在练声曲的训练中表现的较为突出。

首先

从独唱与合唱的角度来看, 其技术难度的解决有着不同的侧重面。独唱由于单线性旋律使得声音个性化突出, 其练声曲的选择多强调发声技巧,尤其是一些高难度技能技巧的训练。合唱则由于多声部的特征, 使其更加注重声音的统一、谐和, 强调整体的均衡与特效。因此, 合唱的音准、节奏、音色则成为训练的重点。此外, 合唱与独唱由于演唱主体数量的差异, 其对歌唱呼吸的运用也不尽相同。这样,合 唱练声曲的训练安排就与独唱产生了较大的出入。

其次

从合唱排练来看, 作品本身与练声曲还有着重大的差别。任何一个作品本身都是音乐各要素的综合体现: 织体、和声、结构、速度、力度、咬字吐字等都需要面面俱到。这些要素在作品中的主次地位难以辨别。合唱队在进入作品排练时, 需要对作品中的各个元素都做到谨慎细微。而练声曲则不同, 它往往是针对某个别的演唱技能或技术难度进行的训练。

最后

需要说明一点的是: 合唱练声曲的选择应该考虑与排练作品的关系。这是传统声乐教学的基本模式之一。不论练声的目的有多少, 就其根本是为了表现作品。当然, 这对合唱也提出了系统化训练的要求。毕竟, 作品的难度直接影响了练声曲的难度,而练声曲自身的难易程度是需要一定的层次与阶梯性的。此外, 作品的风格是否也应该纳入练声曲的考虑范畴。这些问题, 还有待更多的专业人士来共同探讨与研究。

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