合唱训练中 “和”与 “合”的关联性

2021-11-01 17:18:25　　人气：69

在演唱进行时每个人的音量大小都应该与音乐整体要求的表达效果相一致，如果单个人不能够和其他人之间进行配合以及协调工作，那么合唱的艺术效果就难以实现。所以，在合唱训练时有严格规定，要求所有成员在技术层平面上要高度统一，从而能够促进合唱形成灵活、多变。成员们一旦能够使在合唱中达到声色统一以及协调，音乐当中气势磅礴、情感十分强烈的作品就能够得到充分体现，从而增加曲目的整体表达效果。由于人们对合唱的认识不断加深，合唱现在已经逐渐在音乐教学中凸显其最重要性。我们往往可以通过合唱这种方式提高学生们的合作精神。同时合唱在训练以及排练的过程当中，也体现了以人为本的原则，促进了学生们的思想道德素质上的培养力度的提升。合唱还有着气息长、音域宽、音色多、音量大等特点，若想解决这些因素对于合唱训练和教学中存在的影响，就应该加强 “和”与 “合”之间的关联。在合唱教学中教师也要安排各种轻声唱谱、范唱和统筹集训，以及采用分声部练习等方式，这样就可以使队员们通过这种训练方式来加强对 “和”与 “合”的意识。例如在中秋节时学校可以组织学生们训练合唱曲目《但愿人长久》，这首曲目中蕴含了深厚的感情，同时训练合唱也可以使学生们对声乐艺术的了解更加深刻，能够使队员们的声乐修养以及气质都能够得到提升，不仅对艺术和精神进行了进一步的升华和凝聚，也象征了民族文化的发展高度以及综合素养，是体现一个国家和民族音乐风貌与素养的重要方式。

合唱训练就是一种复合形式下的音乐活动，它通过将音乐中不同的的唱法以及特点进行结合，增强歌唱环节中每个音部的效果。这个合唱训练提供了训练时的硬性规定，在进行合唱时每个成员都要进行互相配合，一旦出现配合不好的情况，就会使整个歌曲的演唱效果与预期效果相差甚远的情况。一个合唱作品若想完美的完成，与合唱队员们之间的相互合作是息息相关的。“合”是合唱的核心，同时也是合唱的精神，如果没有 “合”就没有合唱艺术，那么合唱的关键就在于如何解决 “合”的问题。教师应该在合唱教学中给学生们营造一种良好的氛围，让学生们能够在这种氛围中不断进行学习和训练，使学生们能够在演唱时把小我融入合唱团体这个大我之中。著名匈牙利音乐教育家曾经说过: “合唱是一项非常重要的工作，这是由集体的努力所完成的音乐作品，不但给人们带来了愉快，同时也培养了更多品格高尚的人，这种价值意义巨大。”

合唱是丰富多样的，并且具有较强的艺术感染能力，在各种大型活动中必然出现的节目。合唱训练作品的题材不一定拘泥于革命歌曲，可以对某种感情进行大力渲染，同时也可以表达出对诗情画意等生活中事物的眷恋之情，例如《美丽的草原我的家》，还有《故乡的亲人》中，表达出了对人生哲理的感叹，最后《义勇军进行曲》中表达出对保卫国家的英雄的赞美之情。