2021-11-01 17:18:18 人气:112
一、中低声区的稳定性
训练中低声区的良好、稳定是解决高音问题的前提条件。中低声区通常是声乐作品表现的主体部分,也是歌唱艺术发展的基础。美声男高音尤其要注重低声区的稳定性问题。如果在低声区存在气息、喉头配合不当等问题,那么对于实现漂亮的高音就是很难的事情。低声区的不良发声习惯如果被带到高声区,歌唱者的声音就容易失去控制。因此,要想实现高音,就必须建立稳定、优质的中低声区。中声区的稳定训练主要包括以下内容:
1.气息稳定训练:气息是控制声音的主要因素。在气息稳定训练时,应该采用软起音的方法,应先出气再出声,也就是在准备发声的一瞬间,先将声门关上,以阻挡气息通过,然后利用气流将声门轻轻打开。从而使发声能够平稳而轻松,发出的声音也会更加自然、圆润。正确的气息运用可以将喉部多余的力量摆脱掉,对歌唱者的音量、音域及音色也会产生积极的影响。
2.喉头稳定训练:解决喉头稳定的问题,其实很简单,但需要系统的理论知识及科学的练习相结合。喉头稳定并不是越低越好,而应该适度、恰当。在中低声区练习时,采用“啊”元音的训练方法,可以将喉头尽量打开。而且声音要尽量做到饱满、圆润、力度适中。喉头附近的肌肉不能过于紧张、也不能捏着嗓子唱,应该找到要打哈欠、松开的感觉。
3.共鸣稳定训练:在进行中低声区训练时,必须有稳定而良好的气息支持和正确的打开腔体,同时还需要中低声区的高位置、面罩共鸣。这也是获得高质量高音的关键。男高音在唱中低声区时,使用的胸腔共鸣较多,比较注重其声音的厚实性。进行胸腔训练时,应当将喉头适当压低,从而拉升喉咽腔到鼻咽腔的共鸣腔体,使喉头能够与气管靠紧,产生胸腔共鸣。为了提高原音、泛音质量,应适当放松舌肌及颈肌,用最少的气息来达到最好的发声效果。
二、换声区的平稳过渡训练
换声区的平稳过渡是解决高音重要途径。在获得了良好的中低声区状态后,就需要考虑换声区的过渡问题。对于美声男高音来说,换声点就是“关闭过渡区域”,是真假声结合的关键性问题。可以说换声区训练就是关闭唱法的预备阶段,也是重要训练阶段。如果是初学者,在进行换声区训练时,只要做到基本的喉咙打开,并能够保持即可。可以在保持舒适、自然的状态下,在自然声区进行不断的练习,没必要去完全依据那些概念性的东西来练习。如果能够将自然声区练习好,在练习中低声区时也能够做到腔体打开,并保持高位置歌唱,在唱到换声区时,在“啊”中融入一些“0”的母音成分,往上唱时再加上一些“u”的母音,这样便可以较为平稳而轻松的过渡到高声区上。
三、高音区的获得训练
哼鸣训练:
哼鸣训练是获得高音的最有效手段。哼鸣训练主要包括开口哼鸣和闭口哼鸣两种,其母音可以是“m”。闭口哼鸣就是将舌头较为松弛的平放在下腭内,让鼻腔、口咽腔以及喉腔处于放松打开状态,牙齿也自然的张开。开口哼鸣就是在闭口哼鸣的腔体状态下,将嘴唇打开,并变换母音。哼鸣训练过程中,应该保持身体的自然放松,同时集中精神、打开胸腔。哼鸣训练时,还需要保持喉头的稳定,避免过渡压挤喉头,在深吸气状态下下,将喉头放在最低的位置。另外,哼鸣时,应该使声音集中在鼻腔的顶端,无论高低音怎样变化,都要保持一定的高位置。
弱声高位置训练:
弱声训练主要包括小声高位置和半声高位置。通常情况下,轻声训练是指轻声唱或者小声的唱,而弱声训练则需要将头腔共鸣与假声结合起来,是在哼鸣的基础上让气息逐渐下沉,声音紧贴头腔上。小声高位置练习时,练习者的气息与口腔及其它各腔的状态都应该保持住。利用哼鸣练习来体验头腔共鸣和气息下沉的状态,运用“啊”音进行练习。小声高位置这种练习方法可以有效稳定喉结。歌唱者可以多做一些深呼吸练习、打哈欠练习等;半声高位置练习是在小声高位置的基础上进行的练习,与小声高位置的区别就在于气息和音量。半声高位置是利用假声与真声结合形成混声的练习。半声高位置练习时应该有憋气的感觉,同时注意对气息量以及位置的控制,避免将气息一下子放出来。而且还要注意嘴唇的力度,练习以“啊”音为基础,在嘴唇合拢后可采用“0”或者“u”音。母音的变化一定要根据需要进行积极的调整。
文末福利!!!如果您的孩子想要学习声乐、钢琴、美术等艺术课程,那么不妨联系一下我们美行思远少儿艺术在线老师,领取一下免费试听课哦!!