用叹气法念字及其对声乐学习的价值

学会合理正确的叹气后，再结合叹气的方法，挂上高位置来念字，这时候要尽量放慢节奏念字，每个字都应该在叹气的状态下，挂上高位置大声地、夸张的朗诵出来。这也是能让初学者的演唱水平得到较大提高的一个重要手段。

在教学中，很多学生在做念字练习时，气息沉不下去，使得声音浮在半空，全然没有了力度的支撑。所以在做这个练习时，要注意这时的念字和我们平时的说话是有区别的，叹气时的念字训练需要更多的气息支撑、共鸣腔体的参与以及高位置的保持，就像我们在打哈欠的同时说话一样，用这种感觉带上气息，高位置，共鸣，拉长节奏的念字，就是我们说的叹气时的念字。

我们可以把这种念字训练分为三个声区来进行。

在进行低声区的训练时，高位置并不会因为是低音而改变，只是参与共鸣的成分所占比例有所不同，在低声区的念字训练中，口腔共鸣和胸腔共鸣占的比例较大，而头腔共鸣所占比例较小，在练习时可以想象喉头向下插入胸膛，发声时可将手放在胸部来感受胸前共鸣时的微微震动。声音在口中的着力点稍靠前，字要打在硬口盖上靠后一点的位置。这时的训练要注意腰部对抗力的始终保持，不能因为是低音就不注意这一点。

中声区的念字共鸣状态与生活中的说话比较接近，它是以口咽腔、鼻腔共鸣为主，头腔共鸣所占的比例要比低声区更多一些，咽腔的竖立感要更强一些，软腭要提起，声音在口中的的着力点在小舌头前，即软口盖与硬口盖的交界点。念字的位置应该想象是挂在大牙的说的。

音高超过中声区而到了一定的高度时，念字的位置夸张了，共鸣状态也和中声区不同了，头腔共鸣所占的比例变大，并且念字的位置更比中声区往后移了，共鸣腔体比中声区开的更大，软口盖更加兴奋的往上提起，声音在口里的位置更往后面移动，心理上要想象向后向上不停的拉长，字是从口腔的后部咽腔念的，感觉歌唱者的嘴已经长在脖子后面了。

唱歌其实一种是气息的保持、状态的保持和腹部压力的保持，这种兴奋的、积极的、有准备的叹气，是靠腹部的压力，将叹气的感觉保持贯穿在整个演唱中，直到乐曲结束。所以在每一个乐句的开始第一个音，都要挂在哼鸣的位置用叹气的感觉发出音头，然后控制住气息，气息出来的时候不能太猛，这样会造成刚开始的时候有足够多的气息来大声唱，到了后面气息不够用的时候，就没有办法支持了，这时的音没有音量，高不上去，低不下来。如果没有气息支撑的发声，会导致歌唱者用嗓过度，造成嗓子过度疲劳，充血，沙哑等毛病。所以，我们在演唱时，思想上一定要想着在吸气的状态下放松的叹气，在叹气的基础上吸着唱，注意声音不能脱离呼吸，否则，就会造成气声脱节。切记演唱中的叹气状态和保持吸气状态是同时存在的。

总之，初学者能把叹气状态下的高位置念字练习好了，在声乐学习的道路上将会取得时半功倍的效果。

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