合唱排练中指挥要把握好“讲”的环节

2021-10-08 18:53:26　　人气：76

讲是指讲解，指挥在排练过程中，要向队员讲解演唱歌曲的艺术处理和技巧要求。提出明确的设想目标，确定演唱形式，讲述清晰的指挥意图。可采用对比放大，形象手势，强弱力度、音乐风格、段落乐句，声部层次、协和平衡等细微处理。还要讲明排练纪律，仍至“讲”出排练气氛。

1、讲的语言要求

在排练过程中，指挥组织语言要准确简练，幽默而富于启发性。讲要在内容上讲透作品的音乐风格和作品内涵，积极地、个性化地挖掘和演绎作品；讲要求讲者思维清晰、表达流畅；讲要在语言上言简意赅，有的放矢。排练初期对队员要求可宽松些，让他们有一个适应和接受过程，排练后期就要严格要求，并和队员达成一种默契，一个手势、一个眼神、一种表情都要让他们心领神会，意表言达，切忌废话连篇，东拉西扯，离题万丈，哕嗦反复，令队员感到索然无味而引致反感，浪费排练时间。

2、技术(巧)的讲解

指挥是艺术指导，指挥首先要讲解歌唱发声技巧、讲解简单易懂的声乐知识。清楚了解人的发声器官的构造功能，掌握科学的声乐理论和发声方法，从实践中不断积累发声方面的经验，摸清合唱队员的声音状况，找出问题并有效地做出指导。讲解技术要求要讲得透彻易懂、清晰明白，使队员能感受体会出来且能够做得到，指挥对技术的讲解，有时是演唱与乐曲总谱对照做出的评论，有时是排练现场的直观感受。所以，讲解技术要求时，不能你一言我一语，开“技术研讨会”，而应绝对服从指挥，这也是传统指挥工作上的一项严格规范。

3、指挥图式的讲解

对表情手势、动作姿态等技巧的讲解。指挥者要概念清晰，感觉灵敏，要求队员了解所有指挥动作的自然起点都在手指头的静止，注视指挥者面部表情的变化，眼睛要保持与指挥者密切联系，明确每一个动作都应该是极其清楚地表达某个目的，任何一个姿势都是单义性，从而了解音乐的每一瞬间都要运用什么样的力度、速度和表现方式。