童声合唱训练时应注重发声与情感的融合

一、培养学生对音乐作品的理解能力

培养学生对音乐作品的理解能力时可以通过为学生提供丰富多样的音像资料来激发学生的学习热情。在音像资料的选择问题上，不能一味地考虑教师的喜爱，而应该参考学生的年龄为学生选择不同难度不同范围的音像资料。首先应该考虑所选择的音像资料，学生是否能够看得懂，其次也应该考虑学生的欣赏能力。

二、情感共鸣

学生是否能够感受到艺术的魅力，是否能与所学的歌曲产生共鸣，关键还是看老师是否能够正确引导学生感受艺术的魅力。一些老师在教授学生时忽视了对学生的表情处理，对学生对于歌曲的感受没有做过多的说明。

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