少儿美术教育――对儿童成长的五大作用

一、绘画帮助儿童表达情感

对儿童来说，画画比语言交流显得更加轻松、自然、安全，它能够反映孩子的内心所想。画面就如同一面镜子，能够看到孩子的心理活动，比如，如果孩子喜欢某个人、某件事，会在作品中特别强调出来或者夸张地表现出来，它能更真实地反映孩子的心情和喜好。基于绘画的这个属性，近些年来，在我国以及日本等一些国家，都开始将艺术疗愈手段运用于心理疾病的治疗上。比如，心理治疗中能够通过绘画疗法、音乐疗法等，让抑郁症患者发泄情绪、释放情绪、表达自我。

二、绘画促进儿童心智成长

亲近艺术，孩子们能够逐渐养成专注。我们常常能看到，不论孩子在平日里有多么喜欢追逐嬉戏，一旦他们拿起画笔坐下来，便开始变得安静，完全沉浸在自己的“小世界”。在艺术的探索中，他们能够感受到与自己的创作融为一体的幸福和快乐。这种快乐不是外界给予的，恰恰是由他们小小的身体里面自然萌发出来的感觉――幸福感。千万不要小看这些看似小小的甚至无法言喻的“幸福感”，当它们越积越多，终有一天会成为他们内心世界里的“小太阳”，不断地发光发热，不仅能够让他们在困惑的时候重新获得能量，还能够帮助他们获得由内而外的自信和快乐，并将这种欢乐惠及周围的亲朋好友。

三、培养想象力和发散思维能力

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别，儿童时期的孩子，想象力要远远超过成年人。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的脑海中往往存在着一个奇幻的世界：花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。少儿美术教育的重点不在于美术技法的学习，而是更加注重孩子想象力的开发和培养，在美术欣赏和美术创作中，引导孩子发挥想象，构建故事情节，大胆自由的表达内心情感和观点，通过美术教育，能够有效提升儿童的想象力和发散思维能力。 

四、提升感知能力和独立思考能力

通过艺术的教育，能开发儿童的艺术本能，能使儿童感知到世界的多种形式，如色彩、声音、韵律等。艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要作用。因为艺术教育是润物细无声的，被艺术浸染后拥有的是一种感知世界和独立思考的能力。每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被唤醒，又是否在相应的精确之后，能够被综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力。

五、提高儿童审美能力

中国教育学会美术教育专业委员会理事长，中国民间美术专业委员会理事长李绵潞认为：“儿童绘画，是儿童天性和个性的自然反应及流露，是培养儿童审美能力的良好途径。”儿童美术教育是引导儿童在对周围事物进行观察的基础上，结合自身的生活经验，用画笔表达内心的真实感受和思想情绪。儿童在对世界的观察中逐渐学会分辨美与丑，善与恶，在对大自然的欣赏中理解色彩，用画笔描绘心中的故事，在绘画中陶冶情操，提高审美。