一、领事课程内容及学分

(一)天津泰达枫叶国际学校领事课程的组成内容:

领事课程作为一个体系,由三个板块组成:

1. 领事课:领事以育人课为主体的日常班级德育工作:

2. 社区活动和社会实践活动:即“双社活动”,学生寒暑假和五一、十一长假的校外实践活动:

3.社团活动:学生在校参与的各种社团活动。

(二)国际高中新加坡课程的学分:

(三)领事课程及学分的实现状态:

1.领事课程设定为20个学分,与其他课程学分一起,构成枫叶一体化课程体系(总计学分154个)满足中国教育部《普通高中课程方案(实验)》里规定的中国高中毕业生需达到144个学分的要求(领事课程暂未列入加方课程及学分体系)。

2.领事课程的实施与责任人是各行政班级的领事。

3.领事课程进入TESS系统,成绩在学生每学期成绩报告单上显示,有标准得分和领事评语。

二、领事课程的成绩构成:

1.期中成绩(Term1/Term3)总分为100分,只针对领事课成绩。领事上课占30%(上课出勤、课堂表现、作业),行为综合考核占60%(日常出勤为20%、课间操20%、早晚自习质量20%),宿舍考核占10%,由领事助理对学生宿舍的表现和宿舍文明、纪律进行考核。

2.期末成绩(Term2/Term4)总分为100分,领事课成绩占60%,社区服务与社会实践占30%,社团活动占10%。

三、领事课程针对学生的操作方案:

(一)领事课

1.为便于领事课授课,建议将领事管理体制调整为:每个领事带2个班,每班不少于35人,领事满工作量为70-75人。

2.上课时间:周二、周四下午16:00-17:00

3.上课地点:常规课程都在行政班教室

4.课程内容:领事要根据领事课程纲要和领事团队集体备课内容,进行再设计,行成领事个人特色的精品课堂;领事课后行成课程文件夹。

5.学生考核范围:

①领事课上表现:领事上课的出勤、课堂表现、作业;

②领事课效果考核:学生在领事常规管理中的表现,即:综合考核成绩;

③领事课成绩评估表:

(二)社区服务及社会实践

①双社活动的成绩考核以完成与未完成为考核基本要求

②双社活动的成绩考核方式用学生文件夹的方式进行,学生文件夹中放置相关表格,节假日参与双社活动的学生要整理活动记录,由本班领事老师签字审核,评估打分,计入成绩。在具体得分上,参考标准如下:

A(86%--92%以上) B(70%--85%)  C(69%--50%)

F(below—49%)      I  Incomplete

(三)社团活动

社团活动以社团活动指导老师考核为主,学生文件夹中放置相关表格,参与社团活动学生要整理活动记录,指导老师签字认可,学生获得相应成绩。社团指导老师在活动记录表上打分、签字,领事汇总后,计入成绩。